Introduktion

Dette forløb er opbygget af 6 emner, der belyser den historiske baggrund for det pensum i elektricitet og magnetisme, som højniveaufysik i det almene gymnasium har på nuværende tidspunkt (august 2002). Emnerne er dog så basale i elektromagnetismens historie, at de også kan bruges i andre gymnasiale uddannelser eller til et ændret pensum.

Emnerne

Forslag til forløb

Efter en gennemgang af pensum ud fra en lærebog (eller hvad læreren foretrækker af materiale) får 6 grupper hvert sit emne, som de gennemarbejder med henblik på at holde foredrag for resten af holdet i forbindelse med et besøg på Steno Museet. I foredraget indgår bl.a., at eleverne forklarer om apparater i museets samling. For at højne den faglige kvalitet af foredragene er det en god idé at lade eleverne aflevere et udkast til manuskript, som læreren retter igennem i så god tid inden museumsbesøget, at eleverne kan nå at forbedre manuskriptet.

I oplæggene står der bl.a., at eleverne skal tage på museet for at bese nogle af apparaterne som et led i forberedelsen af foredraget. Dette er selvfølgelig kun praktisk muligt for elever, der kommer fra Århus-området. Andre kan evt. begynde museumsbesøget med, at eleverne bruger en times tid på at orientere sig i museet og finde ud af, hvad de skal sige om "deres" apparater.

Det ovenfor beskrevne forløb tager selvfølgelig en del timer. Hvis læreren og holdet ønsker at bruge mindre tid, kan man f.eks. læse et par af originalteksterne og så bestille en rundvisning på museet, hvor der er lagt særlig vægt på de apparater, der knytter sig til de læste tekster.

Praktiske forhold

  • Husk ved reservation af museumsbesøg at bede om at låne skolestuen.
  • Hvis eleverne selv har mulighed for at besøge museet for at se på "deres" apparater inden det fælles besøg, kan de få gratis adgang, hvis læreren sender en liste med elevernes navne til at lægge i billetsalget.
  • Til emnet "Måling af magnetfelter: Om opdagelsen af Hall-effekten" er der ikke noget at fremvise på museet. Men alligevel står der, at eleverne skal lave en demonstration af Halls forsøg. Her er det tanken, at eleverne skal benytte det demonstrationsudstyr, som en del gymnasier har. Derfor kan dette foredrag godt holdes hjemmefra, hvis læreren ikke ønsker at tage udstyret med til anvendelse i museets skolestue.
  • Emnet "Elektromagnetiske bølger" er et ret stort emne. Det kan eventuelt deles i to: et om Hertz og om et Marconi.
  • En god baggrund for forløbet kan man få ved at læse Ole Knudsen: Elektromagnetisme 1820 - 1900. Foreningen Steno Museets Venner, Århus 1991, 2000. Hæftet kan købes i museets butik. Dele af hæftet er genoptrykt i Lars Bluhme m.fl.: Den historisk filosofiske dimension i fysikundervisningen. Undervisningsministeriet 1988.
  • I forbindelse med besøget, vil vi bede læreren udfylde et spørgeskema med evaluering af forløbet.
  • Hvis der er spørgsmål eller kommentarer til forløbet, modtages de meget gerne af Christian Bech Sørensen, Århus Statsgymnasium.
 

 
Ørsted finder elektromagnetismen


 
Elektromagnetiske eksperimenter


  
Måling af elektrisk tiltrækning


  
Elektromagnetiske bølger og radio